By República do Povo 
As redes de educação de todo o Brasil têm até a próxima quarta-feira para enviar ao Ministério da Educação (MEC) os dados sobre equidade, conforme levantamento que já registra adesão de cerca de 96% dos estados e municípios. A iniciativa, que integra o esforço do governo federal para mapear desigualdades no ensino, busca coletar informações detalhadas sobre acesso, permanência e aprendizagem de estudantes, com foco em grupos historicamente vulnerabilizados.
O questionário, disponibilizado pelo MEC, aborda temas como infraestrutura escolar, formação de professores, recursos pedagógicos e indicadores de desempenho por raça, gênero e condição socioeconômica. A alta taxa de resposta — 96% — indica ampla mobilização das secretarias estaduais e municipais, que precisam cumprir o prazo para evitar sanções ou perda de repasses federais.
Panorama político e impacto da coleta
A coleta de dados ocorre em um contexto de debate sobre a qualidade da educação pública e a necessidade de políticas afirmativas. Especialistas apontam que o levantamento pode subsidiar a criação de programas como o Pé-de-Meia, que oferece bolsas para estudantes de baixa renda, e ações de combate ao abandono escolar. A adesão maciça reflete a prioridade dada ao tema por gestores locais, que enfrentam desafios como a evasão escolar e a defasagem de aprendizado pós-pandemia.
O MEC informou que os dados serão utilizados para elaborar relatórios e orientar a distribuição de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) e de outros programas. A ausência de resposta até o prazo pode implicar em notificações e, em casos extremos, na suspensão de transferências voluntárias.
A iniciativa também ocorre em meio a discussões no Congresso Nacional sobre a reforma do ensino médio e a implementação do novo Fundeb, que amplia o financiamento da educação básica. A transparência dos dados é vista como essencial para garantir que os recursos cheguem às regiões mais necessitadas.
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